El consejo escolar del centro es el órgano de participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa en el gobierno de los centros. El régimen jurídico de los consejos escolares será el establecido en la Ley Orgánica 9/1995, de 20 de noviembre, de la Participación, la Evaluación y el Gobierno de los Centros Docentes, en el presente reglamento y en el capítulo II del título II, de la Ley  30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. El consejo escolar del centro tendrá las atribuciones que legalmente le correspondan y específicamente las siguientes:

  1. Establecer las directrices para la elaboración del proyecto educativo del centro, aprobarlo una vez elaborado y evaluarlo, sin perjuicio de las competencias que el claustro de profesores tiene atribuidas en relación con la planificación y organización docente. Asimismo, establecer los procedimientos para su revisión cuando su evaluación interna lo aconseje.
  2. Elegir al director o directora del centro.
  3. Proponer la revocación de nombramiento del director o directora, previo acuerdo de sus miembros con derecho a voto, adoptado por mayoría de dos tercios.
  4. Decidir sobre la admisión del alumnado, con sujeción estricta a lo establecido en la Ley Orgánica 9/1995, de 20 de noviembre y disposiciones que la desarrollan.
  5. Resolver los conflictos e imponer las correcciones con finalidad pedagógica que correspondan a aquellas conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia en el centro, de acuerdo con las normas que regulen los derechos y deberes del mismo y promover acciones de prevención.
  6. Aprobar el proyecto de presupuesto del centro y su ejecución.
  7. Adoptar criterios para la elaboración de la programación general anual del centro, aprobarla y evaluarla.
  8. Elaborar las directrices para la programación y el desarrollo de las actividades escolares complementarias, visitas y viajes, comedores y colonias de verano, aprobar dichas actividades en el plan general anual y evaluarlas en la memoria anual.
  9. Establecer relaciones de colaboración, con fines culturales y educativos con otros centros, entidades y organismos.
  10. Promover la renovación de las instalaciones y del equipamiento escolar, así como vigilar su conservación.
  11. Supervisar, analizar y valorar la actividad general del centro en los aspectos administrativos y docentes.
  12. Informar la memoria sobre las actividades y la situación general del centro que con carácter anual presente el equipo directivo.
  13. Analizar y evaluar la evolución del proceso de enseñanza y aprendizaje en el centro, a través de los resultados de las evaluaciones y del análisis que en tal sentido realice el claustro de profesores.
  14. Analizar y evaluar cualquier informe y los resultados de las evaluaciones que, sobre el centro, realice la administración Educativa.
  15. Aprobar el plan de normalización lingüística del centro y, en su caso, el diseño particular del programa de educación bilingüe que tenga autorizado el centro.
  16. Conocer y proponer a la Consellería de Educación las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.
  17. Establecer los criterios sobre la participación en actividades culturales, deportivas y recreativas, así como aquellas acciones asistenciales en las que el centro pudiera prestar su colaboración
  18. Establecer su propio plan de trabajo para la ejecución de sus atribuciones.
  19. Aprobar el reglamento de régimen interno del centro. Artículo 66: De cuantas decisiones se tomen en el consejo, se informará a los distintos sectores representados, exponiéndose en el tablón de anuncios un extracto de los acuerdos adoptados. Además, en la primera reunión que se realice a principio de curso el consejo escolar decidirá el procedimiento más adecuado para garantizar la máxima difusión de los acuerdos adoptados. En todo caso, se informará a las asociaciones de padres y madres de alumnos y al claustro de profesores.

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